Encuestas Sobre la Perspectiva Educativa

Algunas encuestas sobre la educacion para el proyecto de divulgacion

Personas Encuestadas

Adalberto Pérez granada

Misael Gutiérrez cabrera

Ana Elisa Pérez Muñiz

Bernardo López López

Ricardo Marroquín leyva

Los cuales son estudiantes del Instituto Cultural Tlatoani, y que además, viven en la colonia Camichines, en Tonalá, la periferia de la Zona Metropolitana de Guadalajara.

En esta encuesta añado además, al maestro de todos ellos, el Señor:

Mauricio Amezcua Martínez

En el apéndice, además, añado una entrevista con una persona de cada municipio de la Zona Metropolitana de Guadalajara, las cuales serian:

Erika Karina Salcido

de Guadalajara

Alberto Gómez Cruz

de Tlaquepaque

Minerva Cárdenas Jiménez

de Zapopan

Arturo Guillen Gleason

de Tlajomulco

A todos los cuales les hice preguntas mas generales con respecto a la educación y a si un sistema mixto entre el modelo presencial y el de tutorías les parece congruente y recomendable.

Entrevistas

Adalberto Pérez granada

1.- ¿Te parece que tienes a tu alcance los servicios educativos en tu ciudad?

R: Me parece que debería de haber mas centros y mas cerca de mi lugar de residencia, ya que siempre tengo que desplazarme al centro para todo

2.- ¿Cómo incide la distancia en tu nivel educativo?

R: Influye mucho ya que, gasto 2 horas diarias en ir y venir sin hacer nada mas que estar sentado en el camión, a veces leo, pero básicamente ese tiempo se pierde

3.- ¿estas conforme con la educación que recibes por parte de el sistema educativo?

R: Hasta ahora, pero quizá después tenga que cambiar de ciudad para tener una educación de calidad

Misael Gutiérrez cabrera

1.- ¿Te parece que tienes a tu alcance los servicios educativos en tu ciudad?

R: No, ya que como no tengo carro, me es difícil moverme

2.- ¿Cómo incide la distancia en tu nivel educativo?

R: Incide mucho, tengo que desvelarme para trabajar y estudiar y mantenerme al día

3.- ¿estas conforme con la educación que recibes por parte de el sistema educativo?

R: Definitivamente no, pienso en emigrar incluso (risas)

Ana Elisa Pérez Muñiz

1.- ¿Te parece que tienes a tu alcance los servicios educativos en tu ciudad?

En parte si, ya que me encuentro muy conectado a la ciudad, pero siempre que puedo, elijo no desplazarme tanto

2.- ¿Cómo incide la distancia en tu nivel educativo?

Pues no tanto ya que tengo coche, pero si es un gasto extra por la gasolina y por el echo de que ya tuve la experiencia de que se me descompusiera ya que es un coche semi-usado.

3.- ¿estas conforme con la educación que recibes por parte de el sistema educativo?

No, no estoy conforme, me considero autodidacta y busco constantemente nueva información, en todo lo que me rodea

Bernardo López López

1.- ¿Te parece que tienes a tu alcance los servicios educativos en tu ciudad?

No me parecen lejanos, pero me parece que en el siglo XXI deberíamos de tener mas oportunidad de no depender de el aula

2.- ¿Cómo incide la distancia en tu nivel educativo?

Incide de manera media, nunca determinante

3.- ¿estas conforme con la educación que recibes por parte de el sistema educativo?

Estoy medianamente conforme

Ricardo Marroquín Leyva

1.- ¿Te parece que tienes a tu alcance los servicios educativos en tu ciudad?

Solo parcialmente

2.- ¿Cómo incide la distancia en tu nivel educativo?

Me parece que la distancia es inevitable en una ciudad en expansión, lo que si es intolerable es que no exista un transporte público decente

3.- ¿estas conforme con la educación que recibes por parte de el sistema educativo?

No, me siento inconforme, debería ser interactiva y no patriarcal y unilateral.

Maestro Mauricio Amezcua Martínez

1.- ¿Cómo maestro, que piensa de la educación a distancia o de las tutorías a domicilio?

Me parece que es conveniente que este siglo defina su rumbo a nivel educativo, aunque sin destruir lo que ha funcionado hasta ahora, que debe de reformarse, no desecharse o convertirse en un decálogo de lo que no debe de hacerse

2.- ¿le parece viable las opciones que se discuten con respecto a este estudio?

Me parecen viables hasta que no se demuestre lo contrario, muchas veces proyectos funcionales no se sostienen por falta de voluntad, pudiendo suceder también lo contrario, la realidad se encargara de poner las cosas en su lugar

3.- ¿Cuál es su opinión sobre el sistema educativo actual en general?

Que es deficiente pero mientras otro no lo sustituya en toda sus capacidades, será el hegemónico. Debemos de contribuir a un debate de transformación y evolución educativa.

Erika Karina Salcido

Guadalajara

1.-¿Qué opinas de la educación en general?

Me parece que en México vamos en franca decadencia, debido a el sindicalismo charro que, a nivel federal, se ve con Elba Esther Gordillo, y a la cerrazón política de Emilio con respecto a la universidad de Guadalajara

2.-¿Qué opinión tienes de la educación a distancia, por medios virtuales o semiescolarizados?

Me parece una buena opción, pero aun le falta perfeccionar un modelo que pueda ser masivamente accesible

3.- ¿Cuál crees que sea el futuro de la educación, un modelo presencial, virtual o mixto?

Me parece que el modelo que prevalecerá será uno sumamente mixto

Alberto Gómez Cruz

Tlaquepaque

1.-¿Qué opinas de la educación en general?

Opino que, aunque estamos mal, ahora tenemos más opciones de valernos por nosotros mismos

2.-¿Qué opinión tienes de la educación a distancia, por medios virtuales o semiescolarizados?

Me parece de lo mejor que le ha pasado a nuestra generación

3.- ¿Cuál crees que sea el futuro de la educación, un modelo presencial, virtual o mixto?

Totalmente virtual

Minerva Cárdenas Jiménez

Zapopan

1.-¿Qué opinas de la educación en general?

Solo la educación privada esta avanzado, la publica esta en problemas graves por eventos políticos ajenos a su dinámica

2.-¿Qué opinión tienes de la educación a distancia, por medios virtuales o semiescolarizados?

Me parece que no es tan eficiente como la presencial, en donde puedes llevar a cabo practicas y tener un modelo de socialización que aumente la motivación personal con respecto al proceso educativo

3.- ¿Cuál crees que sea el futuro de la educación, un modelo presencial, virtual o mixto?

Un modelo mixto, donde predomine lo presencial

Arturo Guillen Gleason

Tlajomulco

1.-¿Qué opinas de la educación en general?

Me parece que estamos a las puertas de un gran cambio

2.-¿Qué opinión tienes de la educación a distancia, por medios virtuales o semiescolarizados?

Tengo dudas al respecto de su buen funcionamiento, sobre todo en licenciaturas que requieren mucha práctica

3.- ¿Cuál crees que sea el futuro de la educación, un modelo presencial, virtual o mixto?

Durante este siglo, seguirá siendo presencial

Ensayo: La escuela mixta y su definición en el Siglo XXI

Estos tiempos son turbulentos, pero ampliamente generosos, aunque esta generación es testigo de una violencia sin precedentes en todos los campos y a todas las escalas (política, económica, militar, criminal, financiera, ecológica, educativa) tambien es una época que, con grandes esfuerzos, pero tambien de manera decidida, esta construyendo las bases de algo, que, aun no siendo claramente definible, es especialmente esperanzador, eso que, quizá a finales de este siglo se vea el ascenso del motor estructural de una nueva forma de organización social, una que construya la paz no solo en los rincones externos de el civismo cortes que todos practicamos, si no que, lleve paz a los centros interiores de las personas, familias, regiones, ciudades, todo a través de una reforma total y profunda, que nos encamine a nuevas brechas.

Ahora bien, hagamos una pausa, tratare de explicarme, juzguemos lo evidente, ahora mismo nos encontramos en una situación de quiebre, desesperada, inmensamente sobrecogedora, desarticulante, no es, querido lector, acaso, necesaria, ¿una medicina a la altura?, o, permítanme replantearme, ¿no es acaso la única posibilidad de seguir en marcha como corpúsculo social y espiritual?

Yo así lo creo, basado en parte en evidencia dispersa y en señales que juzgo consistentes, pero, mas que nada y sobre todo, en mi voluntad, permítame el lector que lo aclare, no es que crea que sucederá así, si no que, mas bien, hare todo lo que este en mis manos para que suceda así, usando todo mi entendimiento, toda mi energía y todo mi espíritu.

Es solo a través de este marco de trabajo, que la educación de masas, gratuita y de una calidad sin precedentes tiene posibilidad de hipótesis, de otra manera, en un mundo que esta al borde de la quiebra, se convierte en parte de una ficción aspiracional.

Veamos, pues, que tendencias nos señalas el camino posible.

Modelos básicos de educación alternativa, su origen.

Desde la explosión de las telecomunicaciones con la caída de el muro de Berlín la cual muchas fuentes citan como evento “fundamental” en la instalación de una red de telecomunicación global, con tiempo real y coordinación desde satélite, la educación presencial ha ido en amplio y consistente declive, esto en parte a 3 factores que primero señalare y luego tratare de analizar, en vista a un mapa de ruta sobre la educación de el futuro.

1.- Factor Sociopolítico

Los años 90`s fueron años de dominación unilateral Norteamericana en todos los frentes, caída la Unión Soviética, Estados Unidos no solo dominaba todos los mares y todos los estrechos, sino tambien, todo el espacio.

Sin ninguna potencia cercana a sus capacidades, fue cuestión de quizá un año para que Estados Unidos generara un cableado y red de telecomunicación global que estuviera subordinada en términos técnicos (por el cifrado de su “Know How” y sus patentes) a Estados Unidos, lo cual, muy probablemente fue la causa de que se comenzara a experimentar con ARPANET, padre-abuelo de Google y Mozilla Firefox.

Este factor socio-político implico a la educación de manera decisiva en dos frentes, la educación formal y la informal, la informal debido a la explosión internacional de las cadenas televisivas, noticiosas y cinematográficas norteamericanas, las cuales, representan una forma de educación, y la formal debido a la política económica de Estados Unidos, la cual buscaba que la educación de todos los países en toda su modalidad publica, fuera privatizada de manera total o en parte.

La primera solo hasta ahora ha tenido un efecto visible (el predominio claro de el idioma ingles, el cual, baste señalar, es la lengua de programación en computación) la segunda, en cambio, fue inmediatamente aplicada en todos los países en los que Estados Unidos tenia una influencia decisiva (esto quiere decir, casi todos) y que en el caso mexicano significo dejar la educación publica en todos sus niveles, literalmente “a su suerte”

Es debido a esta razón, que la dependencia de las masas en la educación informal se fue fortaleciendo, a tal grado, que podemos decir que somos la primera generación en la que la educación informal no solo es sicológica y moralmente determinante, sino que, incluso, llega a ser laboral y profesionalmente viable (por poner un caso extremo, vemos a los músicos que formaron una carrera con Myspace)

Esto nos lleva al siguiente factor

2.- Factor Tecnológico

Después de que el factor socio-político se desenvolvió en toda su magnitud (aproximadamente en el año 2000, año en que la burbuja de las punto com exploto en Wall street) el factor tecnológico apareció como consecuencia inevitable, este, a su ves, consubstancial a su invento mas claramente revolucionario, El Internet.

Es debido a la fundación como mecanismo social de uso masivo, que el internet comenzó (de manera increíblemente rápida) a convertirse en una referencia global, primero en entretenimiento, pero, que, después de la consolidación de Google, comenzó a ser tambien referencia académica y de búsqueda, y que, con la fundación de Wikipedia, definió su vocación universal, todas las referencias.

Gracias a estos eventos, es que ahora tenemos formas educativas no presenciales y si estrictamente virtuales, y en la cual las universidades publicas y privadas tienen siempre un departamento dedicado a tal modalidad, como en el caso de este bachillerato.

Esto, como consecuencia nos lleva al siguiente factor.

3.- Factor económico

Una vez compuestos los dos factores anteriores, surge el tercero, el factor económico, y es que, una ves comparado el sistema virtual o el de telecomunicación informalmente educativa, y el modelo presencial, es que nos damos cuenta que, el modelo presencial es oneroso, socialmente ineficiente y retardatario, poco interactivo, y reclusivo para las actuales generaciones.

En cambio, el modelo virtual, tiende a ser altamente dinámico, barato, potencialmente global y, si es bien constituido, es similar a modelos pedagógicos de vanguardia, como el Montessori, en el que el alumno construye su conocimiento.

Es por esta razón y estos factores que me parece altamente probable que el modelo educativo finalmente se constituya en virtual, aunque, eso si, solo parcialmente.

Modelo Mixto, enseñanza por tutorías

Tomando como modelo el presencial aplicado a una escuela de el centro, y tambien con la perspectiva de el siglo XXI, en la cual la educación presencial va en decaída, es que, vemos el futuro de la educación con uno de estos 3 modelos aplicados, uno de los cuales, es el que se divulgo como posibilidad entre los maestros y alumnos de el Instituto Cultural Tlatoani.

Modelo mixto presencial y tutorías

Este modelo se basa únicamente en la capacidad de que la enseñanza sea la protagonista, y no el lugar de enseñanza y las facilidades físicas, como mobiliario, salón de clases, etc.

La idea es que, mientras el maestro tenga la estructura interna que le aporta el conocimiento, este modelo puede extenderse y ser más dinámico que el actual, estricta y explícitamente presencial, y en el cual, en muchas ocasiones se caen en el despropósito de contar las asistencias como parte de la calificación.

En este caso, el maestro iría a colonias en los que se encontrara el mayor número de matriculados de la escuela, con el fin de abastecer mejor las necesidades educativas.

Por otra parte, el alumno podría acudir periódicamente a la escuela para hacer exámenes o alguna actividad que requiera el uso de las instalaciones educativas, con el fin de tambien fomentar el espíritu de pertenencia.

Modelo Mixto Virtual y Tutorías

En este segundo modelo se elimina la parte presencial, y se aboga por que el alumno construya su conocimiento a través de entornos de aprendizaje virtual (en el cual la UdeG virtual es un excelente ejemplo) pero con el añadido de que se entreviste o comparta información con su tutor de manera personal, reforzando su capacidad de búsqueda y su pertenencia a una institución educativa.

Modelo Integral Virtual, Presencial y Tutorías

Este modelo es la suma de los dos anteriores, aunque con el añadido de que el estudiante podrá escoger el nivel de modelo por tutorías, presencial, y virtual, ya sea por materia o por semestre, con la posibilidad de que, si, por ejemplo, desea trabajar, pueda decantarse en ese semestre por un sistema virtual y por tutorías, o en otro por uno presencial y virtual, etc etc.

Conclusión

Es en base a el estudio de los orígenes de la educación alternativa, y a la posibilidad de que esta se propague en las formas generales antes expuestas, que nuestra conclusión es esta, el sistema mixto aplicado será el que emerja en la siguiente década, un sistema integral, surgirá posteriormente, cuando las generaciones educadas en el sistema mixto perciban su viabilidad.

Tal es mi visión de la educación alternativa.

Proyecto, perspectivas

Estudios para el proyecto divulgativo titulado:

“Enseñanza Por Tutorías ¿Una Posibilidad?”

Como la Implementación de el Proyecto cambio de ser organizacional a ser divulgativo, este se divide en tres frentes.

Ensayo sobre el modelo mixto de tutorías, su necesidad, y la posible aplicación de este proyecto en un caso hipotético, con el fin de divulgarlo como posibilidad.

La encuesta sobre la perspectiva educativa entre los alumnos que cumplían los requisitos para opinar con respecto a la movilidad urbana y su impacto en la educación, y los maestros encargados de su educación, con el fin de contextualizar las perspectivas en cuanto a un modelo mixto.

A esta ultima encuesta, se le han hecho adiciones que la han enriquecido, como un muestreo de la perspectiva educativa en el futuro entre habitantes de todos los municipios de la zona metropolitana de Guadalajara.

Y por ultimo, el blog en el cual he añadido artículos sobre la educación a distancia en varias modalidades, además de añadir el proyecto divulgativo sobre la escuela, con el fin de que más personas lo puedan conocer.

La Educacion a distancia, caracteristicas

El dia de hoy tenemos un muy buen articulo de Wikilearning sobre la educacion a distancia: del cual, dejamos la direccion y algunos extractos de interes:

http://www.wikilearning.com/articulo/la_educacion_a_distancia-caracteristicas/8143-6

"En su desarrollo histórico, la educación a distancia ha acumulado un grupo de facilidades que demuestran su superioridad operativa con respecto a las formas tradicionales, sin negarla, con soporte en ella para emerger como lo que realmente es en la actualidad: un procedimiento cualitativamente superior para la apropiación de la información y la construcción del conocimiento."

"Otra característica significativa de la educación a distancia es su accesibilidad. Su empleo posibilita a un número elevado de personas acercarse, con amplias posibilidades, al conocimiento, apropiarse de él, en un proceso interactivo del cual generalmente emerge un sujeto con un grado de preparación teórico-práctica más amplio e integral que le permiten enfrentar mejor los retos de su entorno."

Este es el que hemos dado en llamar, articulo de el dia.

Modelo de Educacion a distancia exitoso. Livemocha!

Hola a todos!, como les comente en la entrada anterior, la razon de este blog es para, por una parte, dar a conocer el proyecto de tutorias que lleve a cabo con el Instituto Cultural Tlatoani y sus programas de tutorias, pero tambien para dar a conocer distintos modelos de participacion y educacion a distancia alrededor de el mundo.

en este dia, pasaremos a comentar al respecto de una pagina de internet con esta modaliodad:


www.livemocha.com

Livemocha es una Red social encaminada a el aprendizaje de Idiomas, en el cual se cuentan hasta 30, entre los que destacan el español, frances, ingles, chino, japones, ruso, arabe, aleman.

la mecanica basica para aprender es con cursos (uno gratis y otro de paga, que es llamado "active courses") y con socializacion a traves de chats entre los que tienen perfil en la comunidad.

la pagina data de 2007, pero pronto se convirtio en una empresa start up, ya que el New York Times le ha dedicado varios articulos, en los que destaca su modelo de aprendizaje interactivo y con la posibilidad de cursos gratuitos.

en mi caso, a mi me ofrecio la posibilidad de mejorar mi dominio de el ingles a traves de las conversaciones por skype y en las salas de chat, asi como tambien para acceder a clases gratuitas e interactivas de los cursos.

El gran acierto de esta pagina es que, genera un trueque entre el nativo y el que aspira a un nuevo idioma, ambos instruyendo en su idioma materno, lo que hace que tambien la red social se engrose constantemente.

Por lo tanto, si desean participar de una experiencia en idiomas gratificante e interactiva, livemocha es una excelente opcion.

El Comienzo

Este blog nace como una necesidad docente para la materia "Generacion de Proyectos" de el bachillerato de la UdeG Virtual

El proyecto que elegi es como la educacion a distancia, o sus variantes semiprescenciales pueden ayudarnos en estos tiempos en los que el cambio generacional y tecnologico nos empuja a nuevas posibilidades, todas ellas enriquecedoras.

el fin de el proyecto es aportar un debate serio e informado sobre la educacion a distancia y la variante semiprescencial que yo escogi, con el fin de que este blog se convierta en trinchera de divulgacion sobre los temas educativos de el siglo XXI

Es importante, por lo demas, recordar a todos que, aunque la educacion es vital, suele olvidarse que tambien es vital el modelo educativo, ya que, si el modelo fracaso, la vastedad de recursos informaticos es pueril y no nos lleva a ninguna parte.

Por lo mismo, en este blog abordaremos mi proyecto, y las variantes de la educacion a distancia.

¡Iniciemos!